viernes, 27 de abril de 2018

4. ESTUDIAMOS LOS ODS Y ELEGIMOS NUESTROS OBJETIVOS


Ha llegado el momento de mirar a nuestro alrededor y ver en qué podemos influir los de 4º de ESO con nuestro proyecto
Para ayudarnos en este análisis, nos hemos servido de los ODS:



Son muchos los problemas que nos preocupan y sobre los que quisiéramos actuar, pero esto es imposible. Tenemos que ajustarnos a nuestras posibilidades.
Tras un par de clases de debate consideramos que alcanzar la Paz va a ser nuestro objetivo.
Nos planteamos qué hace que no haya paz en nuestro entorno y son varias las causas que se nos ocurren:
  • Las desigualdades de género, económica, religiosas, físicas, de raza, … 
  • La violencia entre compañeros, en las relaciones, en la familia, hacia el medio ambiente, ...
Vamos a trabajar en la investigación de estas causas y en tratar de darle visibilidad a través de diversos medios.

Nuestro logo




El siguiente paso que damos es hacer un logotipo que nos sirva para identificar nuestro proyecto. Acordamos que tenía que reflejar los objetivos que habíamos elegido
Cada uno hemos hecho uno y los hemos expuesto en clase. Después hemos votado por aquel que más nos ha gustado. Es éste, nos gusta mucho:



Trabajamos los ODS



Es el momento de decidir para qué los alumnos de 3º vamos a hacer este proyecto, para ayudarnos, trabajamos sobre los ODS.



Vimos el vídeo https://vimeo.com/138068213 y trabajamos la ficha “Explorando los ODS”.

Esta ficha nos ha servido mucho para elegir nuestro objetivo:  nos interesa luchar por un mundo seguro y justo, para ello nos centraremos en la igualdad de género, la paz y la justicia.

Día del libro y día del monumento

Buenas tardes a todos/as, traemos una nueva entrega de los trabajos de nuestro equipo ( 1º eso). Esta vez, con ocasión del día del monumento en Mérida, que como algunos sabréis es un proyecto por el cual todos los centros educativos de la ciudad tienen adoptados uno o varios monumentos, los alumnos 1º eso B en colaboración con las profesora Dña. Isabel Pérez, el profesor D. Juan Aldana, y nuestra tutora, hemos investigado en el mundo clásico.

Esta vez, no hemos hecho la actividad fuera del centro, nos quedamos en el instituto y la fusionamos con la celebración del día del libro.  Hemos recreado una asamblea en la que estarían representados los distintos grupos sociales de la antigua Roma ( patricios, soldados, plebeyos, gladiadores, libertos, esclavos y las mujeres). La actividad consistió en simular que los patricios ( clase privilegiada en la época romana) habrían elaborado y proclamado una ley que prohibiría el uso de cualquier libro o material de lectura por parte de cualquier persona que no fuese un patricio. Imponiendo incluso un castigo de pena de muerte por incumplir la ley. Aunque sabemos que los demás grupos sociales no habrían tenido ocasión de rebatir dicha ley, nosotros quisimos fomentar un debate entre clases sociales para discutir los puntos de la ley.

Fue muy interesante ser esclavo por un día, sabiendo que no eres nada para los demás, que no vales nada. O simular que eres un patricio con poder absoluto para imponer tu voluntad. O sentirse un alto cargo del ejército, sabedor de que puede manejar el poder del imperio incuso más que los patricios en alguna ocasión. Estar en la piel del gladiador que lucha por su vida porque la vida lo llevó a matar o ser matado como espectáculo para una plebe consentidora y conformista.

Os dejamos unas fotos del día, en cuanto tengamos el vídeo lo colgaremos también.

Representante de los plebeyos argumentando

Senador patricio respondiendo a los argumentos. 


jueves, 26 de abril de 2018

Nuestro escudo grupal



Hemos empezado a trabajar en el proyecto en el segundo trimestre, coincidiendo con el bloque de conocimientos de autonomía personal y liderazgo en la asignatura de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial. Ahí hemos trabajado el autoconocimiento, el trabajo en equipo, el liderazgo, la gestión del tiempo, planificación y resolución de conflictos.
Esto nos ha ayudado mucho a pensar en nosotros mismos y conocer nuestras posibilidades, así como nuestros gustos e intereses.
Una de las dinámicas que hemos utilizado para esto, ha sido El Escudo.  Después de hacer un escudo individual, hicimos una reflexión sobre el grupo e hicimos un escudo del equipo. 

Tenemos ganas de trabajar, somos creativos, innovadores y nos llevamos bien.




Ayudamos en la elaboración del juego



Nuestros compañeros de 4º de ESO han planteado una actividad que nos ha parecido muy interesante y nos han pedido que les ayudemos haciendo las fichas de juego y el tablero de puntuaciones.

No lo hemos dudado y nos hemos puesto mano a la obra.



domingo, 22 de abril de 2018

Nos presentamos: somos los alumnos de 3º



Hola, sentimos mucho no haber puesto nada en el blog, hasta ahora. Sabemos que tenemos que mejorar la parte de la comunicación en cualquier proyecto que llevemos a cabo.
En este primer post, nos gustaría presentarnos, somos alumnos de 3º A y 2º de PMAR de la asignatura de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, del IES Sáenz de Buruaga.
Nuestra profesora nos invitó a participar en este proyecto de Cultura Emprendedora y nos pareció bien.
Esperamos que el proyecto que hemos desarrollado resulte interesante.


  


Y también al DIÓN

Como ya sabéis, quedaba pendiente esta visita. El día 24 de mayo fuimos al CEIP Dión Casio. Algunos de nosotros hemos sido alumnos de este c...