11. ELABORANDO EL JUEGO

La última actividad que habíamos programado en este proyecto, era un juego de mesa con preguntas sobre situaciones de discriminación.

Al ponernos a trabajar sobre el tema, vemos que solos no podemos hacerlo, que requiere mucho trabajo y muchas ideas, por lo que hacemos participe a los compañeros de 3º y 1º de ESO que también están trabajando en el Proyecto Teen con objetivos similares al nuestro.

 Os vamos a contar cuál es el proceso que hemos seguido y el punto en el que estamos:

1.      Tuvimos que decidir qué tipo de juego queríamos hacer: ¿una oca, un trivial?

Nos decidimos por un formato similar al trivial.

2.      Los alumnos de 1º de ESO, han diseñado el tablero de juego y lo están construyendo.

3.      Hemos redactado las reglas.

4.      Los alumnos de 3º de ESO van a construir el marcador y las fichas de juego.

5.      Nosotros estamos preparando las preguntas y pruebas del juego.

Tenemos las reglas terminadas y bastantes tarjetas del juego, pero aún no está terminado, aunque lo tendremos terminado para mediados de mayo.

Para hacernos una idea, ponemos una tarjeta del juego:

A cada color le corresponde un tipo de prueba:

AZUL                Pregunta test.

AMARILLO     Verdadero /falso.

ROJO                        Mimo.

VERDE              Pictionary